Тема "Развитие растительного мира на Земле" (4 ч)

В теме продолжается изучение и конкретизация знаний о многообразии и приспособленности растительного мира, раскрываются понятия о развитии и усложнении в строении растений. Одной из главных задач темы является изучение этапов и причин эволюции, связанных с геологическими изменениями Земли. На конкретных примерах выясняется, как в процессе эволюции вырабатывались разнообразные приспособительные признаки к определенным условиям жизни, как образовались филогенетические связи растений различных групп. Следует подчеркивать прогрессивные черты усложнения растений на каждом этапе развития: фотосинтез, половой процесс, дифференциация органов, выход растений на сушу, завоевание суши высшими растениями, появление семенных растений, господство покрытосеменных и др. Последовательное изучение различных групп растений, их развитие и усложнение позволяют сформировать научно-материалистические убеждения о несостоятельности и реакционности религиозных взглядов на происхождение растений. Важное место в теме уделяется происхождению и значению культурных растений. На их примере углубляются и развиваются знания о преобразовании растительного мира, о размножении и сохранении видов растений и значении для науки и практики реликтовых растений. При ознакомлении учащихся с важнейшими сортами культурных растений, работами ученых-селекционеров, достижениями передовиков производства решаются важнейшие задачи коммунистического воспитания. Для успешного изучения темы необходимо подготовить различные палеонтологические объекты, живые растения, гербарий, коллекции, таблицы, портреты ученых, карты, а также использовать дополнительную учебную и научно-популярную литературу, привлекать учащихся для подготовки и выполнения самостоятельных работ и индивидуальных заданий.