Тема "Общее знакомство с цветковыми растениями" (5 ч)

При изучении темы учащиеся знакомятся со строением органов цветкового растения и их значением, практическим использованием органов растений человеком (обучающие функции урока). Углубляются и конкретизируются знания из курса природоведения, развивается и формируется понимание взаимосвязи органов в растении и понятие о целостности растительного организма (развивающие функции). Главные задачи темы - изучить внешнее строение, функции и взаимосвязи органов в организме, сезонные изменения, распространение и разнообразие растений, места их обитания и использование растительных богатств. При этом формируется научно-материалистическое понимание природы. Учащиеся получают знания о причинно-следственных связях, об условиях жизни растений, о взаимосвязи растительного организма с окружающей средой, о влиянии человека на рост и развитие культурных растений. Красота осенней природы, использование цветущих растений на уроках позволяют эстетически воспитывать учащихся (воспитывающие функции).

Успешному усвоению темы способствует обязательное проведение лабораторных занятий, экскурсий и работа на учебно-опытном участке. Школьников следует научить схематически зарисовывать органы цветкового растения, самостоятельно выделять признаки, по которым классифицируют плоды, находить органы цветкового растения на живых объектах, в гербарных образцах, на таблицах. Необходимо привлекать учащихся к выполнению различных внеурочных и внеклассных заданий: проведению фенологических наблюдений, индивидуальных и групповых заданий в кабинете биологии и на учебно-опытном участке. На лабораторных работах следует учить школьников распознавать органы растений, оформлять результаты работы в тетрадях, делая правильные зарисовки, записи и выводы. Очень важно научить учащихся пользоваться лабораторным оборудованием, самостоятельно выполнять задания, находить ответы на поставленные вопросы в тексте учебника. Для повышения интереса учащихся к ботанике желательно подбирать к урокам дополнительно тексты из научно-популярной литературы, хрестоматийный материал, стихи, пословицы, загадки и т. д. По теме проводится экскурсия, имеющая целью познакомить учащихся с разнообразием цветковых растений и с правилами поведения в природе.